Qué es homeschool?

¿QUÉ ES HOMESCHOOL?

En la última década, el tema del homeschool ha tomado fuerza en muchos hogares. Un alto porcentaje de  padres han decidido hacerse cargo de la educación de sus hijos. Aunque parezca nueva esta tendencia, la verdad es que esta metodología educativa, se presenta desde  tiempos remotos. Antes  que las escuelas se establecieran como instituciones, la educación corría por parte de los progenitores o la comunidad más cercana, ya que la transmisión de saberes y oficios era un asunto familiar, en el que generalmente los padres enseñaban a sus hijos.

Con el pasar de los siglos surgieron las primeras escuelas. En Sumeria y China como una herramienta político y económica, a través de la enseñanza de la escritura.  en Grecia, en las scholé,  las personas iban a cultivar el alma a través de experiencias que les servirían para toda la vida, y en otras civilizaciones como el hinduismo o el jainismo, la escuela surgía como un camino religioso o espiritual,  guiados por gurús o maestros espirituales.

En la Edad Moderna se produce una transferencia, la escuela se instala como una institución y  el  aprendizaje del hogar se traslada  hacia instituciones educativas, las cuales se convertirían en escuelas de oficios, colegios y universidades. La educación entonces  se clasifica, se divide en grados, materias, carreras etc,  formando así personas con conocimientos y habilidades determinadas.

Ante un mundo cada vez más globalizado, en el que todo parece estar  relacionado y en constante cambio, la educación institucional, que nos acompañó durante toda la edad Moderna,  ahora parece quedarse corta, ante las exigencias de estos tiempos. Por tal motivo muchos padres han reconsiderado una nueva manera de educar a sus hijos, en donde puedan acompañarlos en su proceso y a la vez darles las herramientas necesarias para el mundo del mañana. (Sotés et al.)

A continuación vamos a ver un poco sobre qué es homeschool, de dónde surge y sus características más relevantes, para que puedas ver de manera simple y explícita en qué consiste esta metodología educativa.

DE DÓNDE SURGE EL HOMESCHOOL

Aunque la escuela en casa es una práctica de tiempos antiguos, solo a inicios del siglo XX comienza a pensarse como una pedagogía alternativa a la escuela institucional. Diferentes pedagogos y pensadores de la época, a través de nuevas maneras de ver la educación, buscan replantear el aprendizaje tradicional.  

Una de las pedagogas que puede considerarse como precursora del homeschool es la británica Charlotte Mason (1842-1923). Esta educadora subrayó la importancia de considerar al niño como una persona de pleno derecho y de respetarlo en su globalidad. Su educación se planteaba a través de tres aspectos: una atmósfera, una disciplina y una vida (Waqgnon)

Sin mostrarse en desacuerdo con la enseñanza mediante disciplinas escolares, insistía en la necesidad de un equilibrio entre la enseñanza escrita y la oral, en no acelerar los aprendizajes y en establecer una coeducación con los padres. Consideraba al niño  como  una persona que se debía educar en su totalidad, no solo su mente. 

“La cuestión no es cuánto sabe el joven cuando termina su educación, sino si le importa aquello que sabe, y qué otras cosas en la vida le preocupan. De hecho, la cuestión es, cuán amplia es la habitación en la que planta sus pies y, por lo tanto, cuán plena es la vida que tiene por delante”. (Mason)

Otro de los precursores del homeschool es John Holt (1923-1985),  un maestro de quinto de Primaria en escuelas privadas de los Estados Unidos, que desilusionado del sistema educativo, buscaba reformar las escuelas para tener salones de clases más humanas. (Waqgnon)

John Holt intentó de diferentes maneras cambiar la educación institucional, sin éxito. Cuando se dio cuenta que el cambio del sistema no sería posible enfocó su atención a apoyar movimientos de  educación en casa o  extraescolar

Uno de los principales aportes en la educación de este pedagogo  fue proponer confiar en el interés y la curiosidad innata del saber. Holt planteaba que todas las personas eran capaces de aprender y  que de hecho lo realizaban  todo el tiempo en su diario vivir, por lo tanto  era incorrecto separar el aprendizaje de la vida, en sus propias palabras “Vivir es aprender” (Holt)

QUÉ ES HOMESCHOOL

En términos generales, podemos definir el homeschool como una educación dirigida por los padres desde la casa, donde aceptan la responsabilidad total de la educación de sus hijos en lugar de transferir la mayor parte de esta responsabilidad a una institución. En términos prácticos, esto significa que el hogar se convierte en el centro de la educación de un niño. (“What Is Homeschool?”)

Las familias pueden optar por educar a sus hijos en el hogar por muchas razones:  religión, política, libertad etc. Lo cierto es que la mayoría de padres que ejercen una práctica pedagógica en el hogar, lo hacen con  el fin de potenciar las habilidades y destrezas que poseen los niños respetando su individualidad y ritmo de aprendizaje; (Avalos Obregón et al.) Esto lo logran eligiendo sus propios planes de estudios, horarios y temáticas que se ajusten al mundo de hoy y a las necesidades y habilidades de sus hijos.

Cuando inicie con el homeschool, lo realice en primera instancia como apoyo a padres que querían una educación en casa por razones personales,  o por el estado de  salud de sus hijos.

En algunos hogares simplemente ofrecía un acompañamiento al homeschool, y en otros yo asumía la educación en casa de los niños, ya que aunque los padres querían que sus hijos hicieran homeschooling con ellos, no contaban con el tiempo de educarlos, por motivos laborales. 

Realizando estos acompañamientos noté un cambio significativo en la relación docente y alumno, con los estudiantes de homeschool, que se diferenciaba a la  manera en que generalmente me relacionaba con los estudiantes de los colegios en los cuales había trabajado. 

Siempre había dictando clases a grandes grupos, lo que no me permitía relacionarme completamente con todos los estudiantes, ni conocerlos completamente. Al tener clases tan personalizadas podía entender de mejor manera a la niña o niño, conocer sus habilidades, sus retos, sus sueños, su ambiente familiar y poder comprender así cuáles eran sus motivaciones para aprender. 

Años más tarde, estas experiencias me motivaron a iniciar homeschool con mis hijos y ha sido hasta ahora una gran gratificación para todos. Al educarlos personalmente me ha permitido poder conocer a profundidad a cada uno de mis hijos, sus anhelos, talentos, miedos, sueños etc.

Puedo junto con ellos armar un pensum académico que sea del agrado de todos, donde a través de diferentes pedagogías abordarmos temas de sus intereses personales, pero a la vez teniendo coherencia con las exigencias mínimas de grados, propuestos por el Ministerio de Educación.

Cada instante de la vida se ha convertido en un aprendizaje para todos, en la casa, salidas, viajes, visitas etc, encontramos una oportunidad de conocer algo nuevo para sus vidas y para las nuestras. De igual manera al tener un horario flexible podemos acomodarnos al tiempo de todos, para poder compartir más tiempo juntos y así mismo poder cada uno enfocarnos en nuestros propósitos personales.

CARACTERÍSTICAS DEL HOMESCHOOLING

Bajo la metodología del Homeschool, los padres tienen la libertad de proponer junto con sus hijos sus propios métodos y normas, aún así he podido evidenciar que se manejan a grandes rasgos unas características, que definen el homeschooling o educación en casa.

  • Esta forma educativa pone el acento en el papel preponderante de la familia en los aprendizajes.
  • Reconoce la especificidad y singularidad de la niña o el niño.
  • Algunas familias usan tutores de educación en el hogar o asisten a clases con otros educadores, pero en última instancia, la educación del estudiante es responsabilidad de los padres. 
  • Se busca que las niñas y niños aprendan de todas las experiencias posibles. Por lo tanto el aprender se realiza constantemente bajo cualquier vivencia.
  • Los padres eligen diferentes pedagogías que se adapten a las necesidades y habilidades de sus hijos. 
  • Es una educación personalizada, por lo tanto, el pensum educativo de la niña o niño está diseñado solo para ella o él, y se  construye entre los padres y los hijos.
  • Cada niña o niño puede aprender a su propio ritmo.  Las áreas en las que sobresale  pueden maximizarse y acelerarse. Las áreas en las que una niña o niño tiene dificultades se pueden enfocar hasta que conquiste ese tema.
  • Se busca que las niñas y niños se desarrollen física, mental,  emocional y espiritualmente.
  • Generalmente se busca que la niña o niño acceda a la educación por diferentes pedagogías  alternativas y tradicionales.
  • La educación en el hogar no es una práctica de aislar a los niños en el hogar. Los padres incluyen clases externas, tutores, excursiones, trabajo de servicio, deportes y otros medios para agregar una gran variedad de oportunidades y experiencias de aprendizaje a la educación de sus hijos 
  • La educación en el hogar consiste en  formar vínculos estrechos y amorosos entre padres e hijos y entre hermanos. Se trata de formar relaciones cercanas con personas de muchas edades.
  • En algunas ocasiones, la educación en el hogar puede incluir el desarrollo de una red cercana de otras familias que educan en el hogar con las que puede formar relaciones cercanas y significativas que perduren en el tiempo. 

La educación en casa o homeschool, no se trata solamente de llevar la escuela a casa, es un proceso de relación empática entre los diferentes actores involucrados en esta educación, es así como la casa se convierte en un constante laboratorio de ensayo, exploración y sobre todo de descubrimiento de habilidades. (Avalos Obregón et al.)

Es la esencia, la puesta en escena del cambio que se debe generar en la conceptualización de educación, no solo como una  acción pedagógica de descifrar letras o saber fórmulas, sino de interpretar la realidad para transformarla, es convivir de manera armoniosa con nuestros iguales y con quienes consideramos diferentes. 

No considero que el Homeschooling  deba abordarse como un ataque a la escuela. Al contrario la educación en familia,  busca un reconocimiento, y  la práctica de este ejercicio pedagógico permitirá mejorar la relación entre una institución educativa, la familia y la comunidad.

BIBLIOGRAFÍA

Avalos Obregón, Martha L., et al. “Homeschooling una alternativa en educación.” Polo del Conocimiento, 1 8 2018, https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/743/918. Accessed 7 7 2022.

Sotés, María Ángeles, et al. “Diversidad, participación y calidad educativas: necesidades y posibilidades del Homeschooling.” DADUN, 22 June 2012, https://dadun.unav.edu/bitstream/10171/22634/2/ESE22-03-SotesUrpiMolinos.pdf. Accessed 7 July 2022.

Waqgnon, Sylvain. Las pedagogías alternativas: Montessori, Freinet, Decroly, Steiner y otras corrientes que revolucionaron la educación. Plataforma Editorial, 2021.

“What Is Homeschool?” FamilyEducation, https://www.familyeducation.com/school/homeschooling-support/what-homeschool. Accessed 5 July 2022.

Responder a A WordPress Commenter Cancelar respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.